Creating a Free Learner Movement-Phase I

Number of positions available: 3 teams of 2-3 persons The UnschoolingSchool.com team is working with Riipen students across Canada to synthesize the many sources of proof and evidence that Self-Directed Education (SDE) works and is an optimal way to educate children. For more information about the overall scope of our amazing project click on the Resources Section. ​ Free Learner (FL) is a new designation that applies to students who wish to take responsibility for their time and learning path. The FL label is self-assigned by students and their families, rather than by experts, to announce that they require and deserve approaches to learning that work best for them. The FL label indicates to the school that the student will operate under an alternate set of parameters, expectations, and responsibilities and, as such, require accommodation in the class and school. See https://www.unschoolingschool.com/free-learner.html This project is Phase I of, Creating a National Free Learner Movement: empowering K-12 students to stand up to the coercive education system and take charge of their life at school. 1. Planning the movement: - Researching 'how to create a movement' - Development of a comprehensive plan (ie what is needed to make it happen--social media, partnerships, spokes people) 2. Website creation and promotion - FreeLearner.ca (development of a youth-led free-standing site, backed up by UnschoolingSchool.com) 3. Social media - content creation and promotion Possible sources: 1. UnschoolingSchool.com site and Embracing the Innate Philosophy of Learning.doc (in Resources section) 2. Completed reports from our other Riipen projects (in Resources section) Possible approach: - research and brainstorm ways to create a movement - design methodology and phases - develop FreeLearner.ca website and related social media platforms and messaging plan - connect with teams on the Riipen Student Survey project and Grown Canadian Self-Directed Learners project We are looking for 3 teams of 2-4 people working together--one team on movement development outreach and partnership; a second team on website development; and a third team on social media content development. The three teams will need to work synergistically to support each other and create the movement. Deliverable is a function website, integrated social media (Tic Toc, Insta, YouTube, Twitter, FB etc.) and comprehensive plan outlining the next 3-4 phases of the movement (details to be discussed prior to the start of the project) “Progress lies not in enhancing what is, but in advancing toward what will be.” – Khalil Gibran

HERALYS Talents & Immigrants - Site web

PROJECT DESCRIPTION/DESCRIPTION DU PROJET: Héralys Talents & Immigrants est un cabinet de conseils qui développe des outils pour améliorer l'intégration des immigrants sur le marché de l'emploi. Notre objectif est simple: devenir la référence dans le placement et l’intégration des immigrants au Québec. Le cabinet s'est donné comme mission d’accompagner les entreprises en recherche de candidats et de guider les futurs nouveaux arrivants dès leur pays d'origine afin de gagner un temps précieux une fois sur place. Aujourd'hui plus que jamais l'inclusion sociale représente un enjeu crucial pour l'économie: le déclin de la population en âge de travailler et maintenant la Covid 19 ont générés une pénurie de main d'oeuvre sans précédent. En réponse le gouvernement promet d'augmenter le nombre d'entrées de la population immigrante. Héralys offre donc un service de recrutement ainsi qu’un service de conseils innovant dédié et surtout capable de s’adapter à la réalité de chacun de ses clients. KEY PROJECT ACTIVITIES/TÂCHES ASSOCIÉES AU PROJET: Héralys a besoin d'avoir un site internet plus vivant et plus professionnel, le projet serait donc de faire des propositions d'un design pour un nouveau site internet. IDEAL ROLES/RESPONSIBILITIES/RÔLES/RESPONSABILITÉS:* redessiner le site internet afin qu'il soit interactif, convivial et informatif. On y retrouvera un blog, des offres d'emplois, nos services et les candidats pourront enregistrer leurs cvs. être imaginatif et curieux pour proposer des pistes de contenus FINAL PROJECT DELIVERABLES/LIVRABLES DU PROJET: Présentation d'un design d'un nouveau site internet IN WHAT LANGUAGE WILL THIS PROJECT BE PROVIDED/DANS QUELLE LANGUE CE PROJET SERA-T-IL FOURNI : (English/Français): Please note, you can select both EN + FR/Veuillez noter que vous pouvez sélectionner les deux EN + FR Français et anglais All projects will begin on a first come, first serve basis, which cohorts are you + your team ABLE to participate in? Please list all that apply. Please note that flexibility will be key in ensuring we are able to secure a student team for your project. / Tous les projets commenceront selon le principe du premier arrivé, premier servi, à quelles cohortes êtes-vous + votre équipe CAPABLE de participer ? Veuillez énumérer tout ce qui s'applique. Veuillez noter que la flexibilité sera la clé pour nous assurer que nous sommes en mesure de sécuriser une équipe d'étudiants pour votre projet. Février-Mars TIME COMMITMENT PER STUDENT/TEMPS DE TRAVAIL PAR ÉTUDIANT: [please indicate either 30 hours, 50 hours, or 70 hours/veuillez indiquer 30, 50 ou 70 heures]: 70h WHAT IS THE MAXIMUM NUMBER OF STUDENTS YOUR PROJECT COULD ACCOMMODATE?/QUEL EST LE NOMBRE MAXIMUM D'ÉTUDIANTS QUE VOTRE PROJET PEUT ACCUEILLIR? * Please note we cannot guarantee this number of students for your project, but we will do our best to accommodate this request/Veuillez noter que nous ne pouvons garantir ce nombre d'étudiants pour votre projet; nous ferons de notre mieux pour répondre à votre requête. 3 PROJECT MENTOR NAME/NOM DU MENTOR DU PROJET: Fatoumata Fofana EMAIL ADDRESS/ADRESSE E-MAIL: ffofana@heralys.com